共同研究プロジェクト

学校はどうすれば変わるのか

令和6~7年度 共同研究プロジェクト 研究報告④ 学校は、どうすれば変われるのか。授業と校内研修の改革を軸に、学校の内側から変化を生み出す実践が各地で続けられ…

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現場に出て、暮らし探索

令和6~7年度 共同研究プロジェクト 研究報告③ キャンパスを飛び出して、地域へ。人と出会い、暮らしに触れる初年次フィールドワークは地域理解の第一歩。地域での…

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地域活動はなぜ続かないのか?

令和6~7年度 共同研究プロジェクト 研究報告② 地域は、誰か一人ではつくれない。住民、企業、行政、大学――多様な主体が関わる「地域共創」の現場から、地域活動…

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良いチームはどう作ればいいのか?

令和6~7年度 共同研究プロジェクト 研究報告① 大学教育でのグループワークにおけるチーム設計の効果を検証した樋口晃太講師の研究。 性格も個性もバラバラだから…

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地総研、「散走」テーマに研究会

地域総合研究所は、11月28日・29日、全国で自転車を活用した地域づくりに取り組む室谷惠美氏(一般社団法人散走ネットワーク理事・事務局長)を講師に迎え、研究会…

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